Курс на науку

Первая экспедиция Арктического плавучего университета (АПУ) состоялась в 2012 году, но сама идея объединить исследователей и студентов на борту научного судна появилась еще в 1990-х в рамках программы ЮНЕСКО «Плавучий университет МГУ». Одним из ее участников был студент, будущий глава Росгидромета, Александр Васильевич Фролов. Спустя 20 лет вместе с тогдашним ректором САФУ Еленой Владимировной Кудряшовой он стал одним из идеологов новой программы.

Уже к началу 2010-х годов были сформулированы две проблемы: Российская Арктика оставалась слабо изученной, а молодые исследователи не всегда стремились продолжить свои карьерные траектории в науке. АПУ в современном виде появился, чтобы эти проблемы решать. С тех пор прошло 18 рейсов, сейчас стартует 19-й.

С самого начала программа совмещала в себе два вектора: научный и образовательный. Студенты и исследователи работают вместе на борту научного судна.

Студенты вовлечены в программу на всех этапах — от подготовки проекта и работы с оборудованием до написания научных статей и выступлений на конференциях. Это не туристическая поездка: чтобы попасть на борт, необходимо пройти конкурс. Нужно быть студентом профильного направления, иметь хотя бы минимальный опыт исследований и продемонстрировать четкую мотивацию продолжать научную карьеру. Главное — показать, что Арктика для тебя — не мимолетное увлечение, а профессиональный выбор.

Экспедиция этого года продолжит изучение трех ключевых тем: биоразнообразие, климат и загрязнения. Исследования морского мусора и микропластика, микробиология, океанология — все это части одного пазла, который позволяет лучше понять, как меняется Арктика. В этот раз обратим особое внимание на потоки парниковых газов из океана в атмосферу. Это новое направление многое может нам рассказать о климатических изменениях.

С нами отправится микробиолог из Курчатовского института, которая исследует молочнокислые бактерии в пищеварительных системах арктических животных. Если повезет, полученные культуры в будущем можно будет использовать в молочной промышленности в качестве заквасочных культур и для создания пробиотических препаратов, в том числе ветеринарных.

В рейсах АПУ мы не просто собираем данные, а выстраиваем платформу для длительных исследований. Только если наблюдения производить регулярно, можно судить о долгосрочных изменениях: как распространяется морской мусор или как появляются устойчивые к антибиотикам бактерии даже в самых удаленных уголках нашей планеты.

Режим у нас строгий: на всю работу есть всего 22–25 дней. Студенты живут в каютах, питаются четыре раза в день. Само пребывание на судне довольно комфортное, если у вас, конечно, нет морской болезни.

Из трудностей — полярный день, который не щадит биоритмы. Солнце не заходит вовсе, а это значит, что высадка может быть объявлена и в 2 часа ночи. А в ходе океанологических исследований, которые длятся круглосуточно, участники делятся на смены для непрерывной работы.

Работа ведется не только на судне, но и на берегу. А это значит, тундра, арктические пустыни, ледники и белые медведи. Перед высадкой территория обследуется с борта судна и с помощью дронов. Сотрудники национального парка «Русская Арктика» высаживаются первыми, а уже потом остальные участники экспедиции. Студенты передвигаются только в сопровождении инспекторов национального парка и строго соблюдают правила безопасности.

Нагрузки велики, но и впечатления масштабны. Участники не только отбирают пробы, но и учатся адаптироваться к быстро меняющимся условиям, работать в команде и видеть науку не как абстракцию, а как живой и важный процесс.

Все это — суть АПУ: соединение науки, реального профессионального опыта и незабываемых эмоций. Если мы хотим, чтобы ребята остались в науке, они должны увидеть, что это не просто рутинная работа с документами, но и уникальные полевые выезды и сотрудничество с интересными людьми. Именно так в России появляется новое поколение исследователей Арктики.